Aus den Verhandlungen der Schulpflege: Sitzung vom 28. August 2025
Die Schulpflege informiert über aktuelle Beschlüsse:
- Geschäftsordnung
Auf Beginn des Schuljahres 2025/26 hat die Kleingruppenschule Horgen als Eigenwirtschaftsbetrieb nach § 88 des Gemeindegesetzes ihren Betrieb aufgenommen. Infolge der Bildung eines Ausschusses der Kleingruppenschule Horgen wurde die Geschäftsordnung ergänzt und das Organigramm angepasst.
- Qualitätsberichte der Schuleinheiten
Die einer Schuleinheit zugeteilten Behördenmitglieder haben über ihre Schuleinheit einen Qualitätsbericht des Schuljahres 2024/25 erstellt. Die Berichte dienen als internes Qualitätssicherungsinstrument. Die von den Schulleitungen erfassten Jahresberichte sind auf der Website der jeweiligen Schuleinheit publiziert. Der Gesamtbericht mit einem Vorwort der Schulführung wurde bereits auf der Website der Schule Horgen unter News veröffentlicht.
- QUIMS Jahresplanungen
Die Schulpflege hat die Jahresplanungen der QUIMS-Schulen genehmigt. QUIMS ist ein Programm zur Schul- und Unterrichtsentwicklung, mit dem Ziel Bildungsbenachteiligungen zu reduzieren. Es unterstützt Schulen mit vielen Schülerinnen und Schülern aus fremdsprachigen, zugewanderten und sozial benachteiligten Familien fachlich und finanziell. Ziel ist eine gute und gerechte Schule für alle Kinder und Jugendlichen – unabhängig ihrer Schichtzugehörigkeit, ihrer Erstsprache (Muttersprache) und ihrer Nationalität. In Horgen nehmen sechs Schuleinheiten am QUIMS-Programm teil. Die Schuleinheit Hirzel ist noch keine QUIMS-Schule.
- Tagessonderschule Horgen: Konzept zur Reintegration in die Regelschule
Die Kleingruppenschule Horgen (KGSH) unterrichtet als kantonal anerkannte Tagessonderschule Typ A Schülerinnen und Schüler mit besonderen Lern- und Strukturbedürfnissen von der 2. bis zur 6. Klasse. Es ist Aufgabe der KGSH, die separierte Sonderschulung gemeinsam mit dem Kind, den Eltern, der Schulgemeinde (Schulleitung der Herkunftsschule oder Fachstelle Sonderpädagogik) und dem Schulpsychologischen Dienst jährlich zu prüfen und eine mögliche Reintegration in die Regelschule zu thematisieren, zu unterstützen und zu begleiten.
Das Ziel der Reintegration ist es, Schülerinnen und Schüler der KGSH nachhaltig in die Regelschule zu integrieren. Dies umfasst nicht nur den schulischen Erfolg, sondern auch die soziale und emotionale Entwicklung, damit das Kind langfristig Teil eines inklusiven Bildungssystems wird.
Die Schulleitung der Kleingruppenschule Horgen hat ein Konzept für die nachhaltige Reintegration von Schülerinnen und Schülern in die Regelschule erarbeitet.
Schulpflege Horgen